«Дети в зоне риска»: в НХТИ обсудили деструктивное поведение, новые аддикции и профилактику терроризма
Как распознать, что подросток попал под влияние опасного сообщества? Что делать, если несовершеннолетний закрылся в себе или проявляет агрессию? Как выстроить систему профилактики наркозависимости и других зависимостей?
Эти и многие другие вопросы обсудили не только педагоги нижнекамских школ, но и психологи, социальные работники и специалисты, занимающиеся воспитательной работой, — на республиканских курсах повышения квалификации, прошедших на базе Нижнекамского химико-технологического института.
Тема интенсива звучала серьезно: «Дети в зоне риска: деструктивное поведение, новые аддикции, роль среды, семьи и школы». Отдельный блок был посвящён профилактике терроризма и экстремизма в подростковой среде, а также раннему выявлению признаков наркозависимости и других форм зависимого поведения. Не осталась в стороне и тема буллинга: специалисты разобрали признаки травли, алгоритмы реагирования и способы выстраивания безопасной атмосферы в коллективе. И это тот случай, когда сложные темы нужно обсуждать открыто — тем более на уровне всей республики.
💡 Главный акцент
Мы говорили о том, что за любым «трудным» поведением стоит нереализованная потребность. Задача специалиста — не наказать, а вовремя заметить и протянуть руку помощи.
Слушатели курсов получили не только теоретическую базу, но и конкретные инструменты: чек-листы для наблюдения, алгоритмы действий в кризисных ситуациях, методики профилактической работы по предупреждению экстремистских проявлений и зависимостей, а также контакты профильных специалистов. А республиканский формат позволил коллегам из разных городов обменяться реальным опытом.
Спасибо учителям, психологам и социальным работникам Нижнекамска за отклик и включенность. Вместе мы делаем образовательную среду безопаснее! 🤝
